Frank Britsche

Biografie

Studium der Geschichte, Soziologie, Politikwissenschaften und Pädagogik, Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien, praktische Erfahrungen im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich, Konzeption musealer Ausstellungen, Promotion zu einem geschichtskulturellen Thema über historische Feiern im 19. Jahrhundert, Dozent an der Universität Leipzig.

Forschungsbereiche

Didaktik und Methodik der Geschichte, Jubiläen und Eventisierung von historischen Ereignissen, Geschichtstourismus in den Alpen, Regionen und historische Identitätsbildung, Geschichte Mailands

Publikationen

30 Jahre deutsche Einheit – alles vereint? Reihe der Bundeszentrale für politische Bildung. Bonn 2020.

Politische Implikationen des Kalten Krieges auf die historischen Narrationen im Schulgeschichtsbuch In: Kuhn, Bärbel; Flucke, Franziska; Pfeil, Ulrich (Hg.): Das geteilte Deutschland im Schulbuch. St. Ingbert 2017, S. 57-73.

Historische Feiern im 19. Jahrhundert. Eine Studie zur Geschichtskultur Leipzigs. Leipzig 2016.

Erinnerungsfeiern als geschichtskultureller Ausdruck historischen Bewusstseins. In: Arand, Tobias; Seidenfuß, Manfred (Hg.): Neue Wege – Neue Themen – Neue Methoden? Ein Querschnitt aus der geschichtsdidaktischen Nachwuchsforschung. Göttingen 2014, S. 211-222.

Sächsische Erinnerungsfeiern. In: Řezník, Miloš; Rosenbaum, Katja; Stübner, Jos (Hg.): Regionale Erinnerungsorte. Berlin 2013, S. 119-131.